Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Лаборатория мелкой моторики: созидание и игра» разработана в соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации» и иных нормативных правовых документов.

Актуальность работы по развитию мелкой моторики рук у дошкольников обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями. Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют в разной степени моторную недостаточность, вследствие чего, могут испытывать большие затруднения в обучении. Для дошкольников с нарушением речи тренировка движений пальцев рук является одним из важных факторов, который играет значительную роль для общего развития ребенка; стимулирует речевое развитие, внимание, мышление, координацию, зрительную и двигательную память. 

Данная программа направлена на развитие мелкой моторики рук у детей 4 - 6 лет с ограниченными возможностями здоровья, через специальные упражнения, игры, творческую деятельность с использованием разнообразных материалов и технологий. Обучение по программе не требует базовых знаний и умений детей.  Срок реализации программы - 4 месяца,      16 учебных часов. Коррекционно-развивающие занятия проводятся 1 раз в неделю в групповой или подгрупповой форме, продолжительностью 20 минут для детей 4-5 лет и 25 минут для детей 5-6 лет.

Новизна программы: включение в занятие не только развивающих сенсомоторных игр и упражнений, но и изо деятельность с использованием нетрадиционных техник и материалов для развития мелкой моторики. Программа «Лаборатория мелкой моторики: созидание и игра» включает в себя разделы аппликации с использованием кинетического и цветного песка, крупы, шерстяных ниток, техники рваной бумаги. Вначале обучения и по завершению программы дети проходят диагностику развития мелкой моторики рук. Текущий контроль в форме наблюдения, анализа творческих работ, выставок и участие в конкурсах.

Программа «Лаборатория мелкой моторики: созидание и игра» может быть востребована воспитателями, родителями,  специалистами в дошкольных образовательных учреждениях и  центрах дополнительного образования.